El Taller “Educación para el ejercicio de derechos en clave pedagógica’’ se llevó a cabo el viernes 9 de junio, organizado en forma conjunta con el Grupo de Extensión: Interpretación/formación. Datos educativos y culturales de MDP (GIFDEC) y el Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación (CIMED) en el marco del proyecto de Extensión de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
Junto con los docentes y directivos que participaron, la jornada inició con el análisis de una encuesta de diagnóstico participativo. En base a esos resultados y, mediante una ronda de debate, se contrastó la información concreta del sistema educativo local con la realidad actual de los colegios en los cuales se desempeñan.
Por medio de un trabajo colaborativo en grupos, se definió el perfil del egresado secundario como aquel capaz de tener un juicio crítico, con independencia en conocer sus habilidades personales e interpersonales y motivado por su creatividad.
Se analizaron las oportunidades y tensiones que condicionan el logro de un aprendizaje significativo en las aulas. La posibilidad de acceso a los contenidos, la infraestructura del hogar y la escuela, sumado a la disponibilidad de los recursos esenciales para el desarrollo de las clases, son elementos indispensables para alcanzar una actitud positiva en los alumnos y docentes a la hora de aprender e incorporar conocimientos.
Fue una experiencia enriquecedora que continuará desarrollándose en el próximo taller con el objetivo de avanzar en la co-construcción de materiales pedagógicos basados en indicadores sociodemográficos.
